Statistici educaţionale

  • Rata abandonului şcolar la nivelul educaţiei primare s-a triplat de la 0,6% în 2000/2001 până la 1,8% în 2007/2008. În aceeaşi perioadă, rata abandonului pentru clasele gimnaziale a crescut de patru ori – de la 0,6% până la 2,3%.1
  • Copiii romi neşcolarizaţi reprezintă 80% din numărul total al copiilor neşcolarizaţi din România.2
  • Înscrierea la grădiniţă a copiilor romi (3-6 ani) este un sfert din media naţionala (17,2% fata de 67%).3
  • În zonele rurale, rata de absolvire pentru clasele I-IV şi V-VIII este cu aproximativ 25% mai mică decât în zonele urbane. O treime dintre copiii de la sate nu merg la gimnaziu, comparativ cu aproximativ 4% în zonele urbane.4
  • 75% dintre copiii romi sunt înscrişi la nivelul primar şi gimnazial; 17% sunt înscrişi la liceu şi în şcoli de arte şi meserii (SAM) şi doar 1% sunt înscrişi în învăţământul universitar.5 Prin comparaţie, media naţională este de 90,3% pentru elevii absolvenţi ai învăţământului primar şi gimnazial, 52.8% pentru absolvenţii de liceu şi SAM şi 38% pentru absolvenţii de facultate.6


  • In medie, romii petrec 6,8 ani în şcoală faţă de media naţională de 11,2 ani.7
  • La recensământul din 2002, peste 100,000 de cetăţeni romi cu vârste peste 11 ani au fost înregistraţi ca analfabeţi.8
  • Procentajul romilor de până la 18 ani (47,1%) este de două ori mai mare decât al mediei naţionale (24,7%).9


1 Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, Report on the State of the National Education System 2008. (Raport asupra stării sistemului naţional de învăţământ 2008.) (2008)

2 Ministerul Educaţiei şi Cercetării, Institutul pentru Ştiinţe Educaţionale, Institutul de Cercetare asupra Calităţii vieţii, Roma Children School Preparation. Problem, Solutions, Actors. Bucharest, p. 47. (2002)

3 Advancing Education of Roma in Romania, Roma Education Fund (REF), p. 38. (2007)

4 Idem 1, quoted by www.tribunainvatamantului.ro/d_art.php?id=841&cat=94

5 Acces egal la educaţie de calitate pentru romi, volumul I, 2007, Programul de monitorizare şi advocacy al Uniunii Europene (EUMAP) 2007, OSI, p.349

6 Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului, Raport privind „Starea învăţământului din România.” P. 67, 87, 102. (2007)

7 EUMAP, p. 349. (2007)

8 INS— Recensământul Populaţiei şi Locuinţelor, table 14. (2002)

9 EUMAP, p. 345. (2007)
© 2009 - 2012 OvidiuRom Realizat de E-dea Works