Măsuri educaţionale

Programul Fiecare Copil în Grădiniță, implementat de Asociația Ovidiu Rom în 19 comunități, sprijină în prezent 1290 de copii săraci să meargă la grădiniță pentru ca mai apoi să înceapă școala cu succes. Metodologia de lucru Ovidiu Rom presupune: colaborarea strânsă cu grupul local de acțiune; training pentru cadre didactice și punerea la dispoziție de resurse educaționale; oferirea de tichete sociale condiționate de prezența copiilor la grădiniță și de participarea părinților la procesul educațional al copiilor; măsuri educaționale.

Ovidiu Rom ajută comunităţile locale să dezvolte programe de educaţie timpurie de calitate superioară care vizează copiii aflaţi în risc de abandon şcolar.

Atelierul de vară pentru „Pregătire şcolară” (Şotron)

Programul Şotron dezvoltat de Ovidiu Rom pregăteşte copiii proveniţi din medii defavorizate care nu au frecventat nici o formă de învăţământ preşcolar, pentru integrarea cu succes în clasa întâi. Copiii sunt familiarizaţi cu mediul şcolar câteva ore pe zi timp de două săptămâni. Cadrele didactice, formate de Ovidiu Rom, utilizează un ghid şi o carte-caiet realizate de către directorii noştri şi aprobate de Ministerul Educaţiei. Acestea tratează cunoştinţele de bază pe care trebuie să le aibă copiii la intrarea în clasa I (numerele până la 10, culorile curcubeului, literele numelui lor, forme, animale şi plante).

Școala săptămânală pentru mame și copiii de 2 – 5 ani (Şotron Zero)

Numeroşi părinţi săraci care, fie nu pot, fie nu vor să îşi trimită copiii cu vârste cuprinse între 2 şi 5 ani la grădiniţă în fiecare zi, pot fi determinaţi să îi aducă o dimineaţă pe săptămână.

Şotron Zero este o oră de grădiniţă care are loc o dată pe săptămână pe parcursul întregului an, pentru copiii între 2 şi 5 ani. Mediatorii şcolari locali aduc copiii din comunitate la fiecare oră, asigurând un nivel ridicat al prezenţei. În acest  context sigur şi familiar, copiii şi părinţii (de obicei mame) se familiarizează treptat cu mediul şcolar.

Programele de tip „şcoala-după-şcoală” (Caleidoscop)

Sesiuni de ajutor la teme: A avea un loc în care să înveţe şi oportunitatea de a beneficia de ajutor suplimentar este cu atât mai important pentru copiii care poate nu pot găsi un colţ liniştit în spaţiul strâmt, haotic şi supraaglomerat de acasă. Ovidiu Rom sprijină şcolile locale să deruleze astfel de programe.

Ultimele Ştiri